孟鳳英

2022-11-25 點擊:

孟鳳英,教授,碩士研究生導師,廣州市宣傳思想戰線“十百千”人才培養對象。主要承擔《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國特色社會主義理論與實踐研究》等課程教學工作,從事馬克思主義中國化的理論成果及協商民主等領域研究工作。先後主持教育部人文社科規劃項目、廣東省哲社規劃項目、廣東省教育教學改革項目、廣州市哲社規劃項目等近20項,出版專著《中國特色社會主義反腐倡廉思想研究》、《中國特色政黨制度與政黨建設》、《社會主義市場經濟理論與實踐》等多部,在《馬克思主義與現實》、《思想理論教育導刊》、《江漢論壇》等學術刊物發表論文50餘篇,獲中共廣東省委統戰部優秀成果一等獎、河南省高校思想政治教育優秀成果一等獎、廣州市優秀教學成果二等獎等各種獎勵30多項。


主持的主要項目名稱 項目來源 起止時間
馬克思主義中國化的邏輯 範式研究 教育部人文社會科學研究項目 2012—2015
馬克思主義中國化的邏輯範式及形态結構研究 廣東省哲學社會科學規劃項目 2011—2013
中國政黨協商民主的實現機制研究 廣東省哲學社會科學規劃項目 2016—2018
思想政治理論課程實踐教學體系的構建與完善研究 廣東省教育教學改革項目 2014—2016
基于SPOC的思政課“翻轉課堂”教學有效性與評價體系研究 廣東省教育教學改革項目 2018—2020
中國特色社會主義理論與實踐研究課程教學案例庫建設 廣東省研究生教育創新計劃項目 2016—2018
馬克思主義中國化的邏輯範式研究 廣州市社會科學規劃項目 2011—2013
中國特色黨際協商民主的保障機制研究 廣州市社會科學規劃項目 2015—2016
取得的主要研究成果 成果發表時間 排 名
中國特色社會主義反腐倡廉思想研究 中國時代經濟出版社2012年版 合著1
我國多黨合作制的發展經驗與前景展望 《馬克思主義與現實》2009年第5期 獨著
論馬克思主義中國化的邏輯前提 《江漢論壇》2012年第6期 獨著
論馬克思主義中國化内生型動力機制的結構要素 《江漢論壇 》2013年第5期 獨著
論馬克思主義中國化的邏輯形态及其關系 《甘肅社會科學》2012年第5期 獨著
科學構建高校思想政治理論課的實踐教學體系 《思想理論教育導刊》2017年第12期 獨著
構建執政能力建設的長效機制 《理論探索》2009年第11期 獨著
論馬克思主義中國化主體的邏輯構成與内在特質 《湖北社會科學》2013年第10期 獨著
論五四運動對青年赴法勤工儉學運動的影響 《湖北社會科學》2011年第2期 獨著
我國行政管理體制改革論析 《湖北社會科學》2008年第11期 獨著
高校黨的先進性建設的價值取向與路徑選擇 《湖北社會科學》2013年第3期 獨著
社會主義協商民主的時代價值與制約性因素探析 《理論月刊》2013年第7期 獨著
制約教育督導職能發揮的成因與對策 《教育評論》2009年第10期 獨著
論鄧小平的民族經濟發展觀 《前沿》2008年第7期 獨著
論鄧小平經濟發展觀的思維視角 《黑龍江社會科學》2008年第1期 獨著
中國特色社會主義理論體系的内在特質 《南方日報》2016.08.20 獨著
獲獎成果名稱 頒獎單位時間 排名
論統一戰線在建設社會主義政治文明中的地位和作用 中共廣東省委宣傳部2003年 優秀論文三等獎(獨立)
解放思想健全廣東協商民主的新探 中共廣東省委統戰部2009年 優秀調研成果一等獎(獨立)
協商民主視阈下的參政黨建設 中共廣東省委統戰部2014年 優秀調研成果二等獎(獨立)
高校思想政治理論課程實施學生主體性人格教育的探索與實踐 廣州市教育局2013年 廣州市第九屆教學成果二等獎(參與)
制約教育督導職能發揮的成因與對策 廣州市人民政府教育督導室2009年 優秀論文一等獎(獨立)