龔耀南，中共黨員，副教授，形勢與政策課負責人。發表論文20餘篇，參編出版論著9本，主持和參與10餘項課題研究。曾獲得廣東南粵優秀教師、廣東高校“兩課”優秀教師、廣州市優秀共産黨員、廣州大學優秀教師和優秀共産黨員以及教學優秀獎一等獎等榮譽，2009年起連續十年被評為廣州大學“最受學生歡迎的老師”。
| 主持的主要項目名稱 |
項目來源 |
起止時間 |
| 教師和諧感的研究 |
廣州大學研究課題 |
2007-2008年 |
| 大學生公民意識教育實踐模式研究 |
廣州市青年運動史與青年發展研究中心項目 |
2013-2015年 |
| 廣州大學網絡課程《當代世界經濟與政治》建設 |
廣州大學網絡課程建設課題 |
2008-2009年 |
| 取得的主要研究成果 |
成果發表時間 |
排 名 |
| 《論責任感的度》 |
《社會科學家》2003，6 |
獨著 |
| 《論教師責任感的強度及限度》 |
《教育探索》2004，4 |
獨著 |
| 《試論江澤民的責任觀》 |
《毛澤東思想研究》2004，1 |
獨著 |
| 《論享受責任的新境界》 |
《廣西社會科學》2003，7 |
獨著 |
| 《對責任感培養的再認識》 |
《湖北社會科學》2003，9 |
獨著 |
| 《道德教育一體化的現狀反思》 |
《湖北社會科學》2004，9 |
獨著 |
| 《論責任感的強度及限度》 |
《廣州廣播電視大學學報》2003，3 |
獨著 |
| 《論教師的和諧感》 |
《廣西社會科學》2009，4 |
獨著 |
| 《對和諧感培養的新認識》 |
《湖北社會科學》2009，3 |
獨著 |
| 《論和諧感的度》 |
《社會科學輯刊》2009，3 |
獨著 |
| 《試談教師的限度觀》 |
《教育探索》2011，6 |
獨著 |
| 《重視限度觀的培養》 |
《成人教育》2011，11 |
獨著 |
| 《略論限度觀》 |
《廣州大學學報》2011，10 |
獨著 |
| 《限度管理及其對學校管理的啟示》 |
《教學與管理》2012，9 |
第二作者 |
| 《論高師學生德育能力的培養》 |
《廣東教育學院》2000，1 |
獨著 |
| 《師範生道德行為觀的調查報告》 |
《廣州師院學報》1999，12 |
獨著 |
| 《論新時期教學的新境界》 |
《廣州大學學報》2004，12 |
獨著 |
| 《師範生德育能力的現狀分析》 |
《中山大學學報論叢》1999，6 |
獨著 |
| 成果獎項名稱 |
授予單位時間 |
獎勵級别及類型 |
| 《堅持科學發展，把握好和諧感的度》 |
廣州市屬高校政研會論文二等獎 |
廣州市屬高校政研會，2008 |
| 《建立師德建設長效機制的思考與實踐》 |
廣州市第九屆教學成果獎三等獎（第二獲獎者） |
廣州市教育局，2013年 |
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