烈日炎炎，夏日蟬鳴

在這個本屬于西瓜、汽水的季節

有一群人選擇回到廣州

開啟一次難忘的暑假校友采訪活動

校友簡介

李銘：1998年就讀于廣州師範學院，2002年畢業，現任廣州市番禺區石碁第四中學校長。

李銘校長（中）和采訪同學合影留念

2021年伟德国际1946官网暑假尋訪校友正在火熱開展中，由羅绮曼、鄭惠萍、張韻、張凱琦、唐鮮妹五位同學共同組成的尋訪校友第一小組于七月份采訪了優秀校友李銘師兄。

讓我們一同回顧采訪内容吧！

求學路漫漫，大學收獲豐

可以和我們講講您的求學經曆嗎？

李銘校長：我是河南人，02年從廣大畢業，距今正值二十周年。記得剛入學那時還是“廣州師範學院”，00年的時候五所高校合并組建才有了今天的廣州大學。入學後，就一直勤工儉學，在圖書館幫助整理書籍，或者做家教。勤工儉學不僅可以減輕家裡的經濟負擔，又不失為一種對自己能力的鍛煉。

大學最大的收獲是什麼？

李銘校長：收獲主要有兩個。第一是在工作上擁有更多的選擇的權利，大學期間參加的學生會和各種社團活動對我個人綜合能力的提升都起到了至關重要的作用，為未來參加工作打下一定基礎。第二是收獲了愛情，我的太太就是我的大學同班同學。

大學期間有哪些難忘的經曆？

李銘校長：我大二擔任了班長，大三任政管系團委副書記。作為團委副書記，我借助社團内部活動，不斷錘煉自己的能力，擴大自己就業的優勢。當時幾乎沒有像“挑戰杯”和“三下鄉”這類的活動；但是現在的你們，有很多機會擺在眼前，要多多把握機會，提升自己的能力。比如，當時我們有一個社團叫“知行社”，意為“知行合一”，主要是舉辦讀書活動和辯論賽，參加這些活動對提高我們的思辨能力、表達能力有着積極意義，可以切實地鍛煉自己的能力。

保持良好心态，綜合全面發展

在大學中，學到的對現在工作影響最大的方面？

李銘校長：這是個綜合性的問題，可以分為三個方面來談。首先是要有擔當精神、大局意識，我們應當積極主動地承擔自己的責任，做好自己的工作，而不能挑三揀四，甚至推卸責任。其次是要協調好人際關系，态度和緩，與人為善。最後，作為一名教師，理應掌握教師的專業能力，學會化繁為簡，利用好思維導圖，幫助學生構建知識框架和體系，給學生上好一堂課。

對于找工作有什麼經驗分享呢？

李銘校長：我認為，最重要的是要保持一個良好的心态。大四時，我和同學一起去東莞找工作，在公交車上了解到，同行中的五個人都是來自華師，學校的“起點”比我們高。于是，那位同學還沒去東莞，就已經洩氣了，“李銘我們别去了吧，你看人家都是華師的，我們肯定不行。”他還沒去到面試現場，就心理暗示自己肯定不行，這體現了他的心态還沒有調整好。我回答說，不一定。到面試現場之後，跟校長一聊天，他就選中我，這就證明學校“起點”高低和能不能被錄用沒有絕對關系，我們沒有必要在一開始就和那位同學一樣預設一個壞結果，從而對自己失去信心。

石碁第四中學

做好兩手準備，把握就業機會

現在有很多人面臨畢業了去就業或者說去繼續深造，那這兩條路您怎麼看？

李銘校長：我覺得都沒有關系，如果本科就可以找到工作當老師，那選擇就業未嘗不可。如果本科畢業找工作不太順利，深造也是個不錯的選擇。

對于教師考編的一些建議

李銘校長：一是筆試，要多看教育學有關的書籍，提升你們案例處理的能力。有意識地多看相關書籍，準備越充分，通過的幾率越大。

二是面試，分為自我介紹和即興分析。針對最新的教育新聞或者是教育熱點談談你的觀點。這需要吃透材料，緊扣題目，答到點子上。當别人分析完之後，你需要對别人的發言做一個綜合評價，既要能夠肯定别人的優點，也能指出他的不足，最後提出改善的方案。

最後是試講，用十分鐘左右展示一節課。對于這節課，有兩個點比較重要。一是能不能講到這節課的重點；二是能不能把内容吃透，将内容講的深入。試講，你們應着重訓練自己的表達能力和應變能力。

不斷提升自我，綻放精彩人生

對我們這些師弟師妹有什麼寄語嗎？

李銘校長：希望師弟師妹們能不負時代，不斷提高自我，一步步實現自己的人生價值。這個時代帶給我們很多機遇，但是這往往是留給有準備之人的，在機會來臨之前，我們要做好更充分的準備，不斷提升自我，把握自己的未來！

采訪中的李銘校長

相信通過優秀前輩——李銘校長對于訪談的回答，我們進一步了解到了教師考編的流程和需要重點提升的方面，也了解了前輩的成功之路，有利于我們進一步明确未來發展的方向和提升方向。

再次感謝李銘校長對我們訪談的支持！希望同學們可以不斷朝着自己的方向努力，不負時代，提高自我，實現價值！